姬会祝是宣威市民族中学的一名数学老师。多年来，教学中她坚守一线，所带班级中考数学成绩多次获得全市第一名，教学成绩突出；育人中她探索数学思维之美，与学生共同解好人生“方程组”，启迪智慧。

数学课具有较高的抽象性和严密的逻辑性，但是姬会祝老师在教学实践中积极探索，形成了独特的教学风格和育人特色。

宣威市民族中学教师 姬会祝：很多人都觉得数学是冰冷的公式和定理，但在我眼里，每一个方程都藏着一种思维之美，一种逻辑的浪漫，我的课堂，从不满足于告诉学生“X=几”，我要做的是带领他们经历为什么“X=几”的探索过程。比如解一道难题，我们会一起尝试多种解法，就像寻找通往罗马的条条大路。

姬会祝大力推进分层教学，针对不同学生采取差异化策略进行教学；给不同层次的学生每日布置两道不同的数学题并面批面改，夯实学生基础，引导全体学生吃透所有知识点，让很多学生实现了“低进高出”。

宣威市民族中学学生朱丽柔：我小学毕业时数学成绩才42分，进入民中后，在我们班主任姬老师的鼓励和帮助下，我中考数学成绩取得了95分，这是我想都不敢想的。

宣威市民族中学学生罗亚琳：让我最难忘的是姬老师讲解几何证明题的样子，复杂的辅助线被她用不同颜色的粉笔标注出来，边画边等，这里懂了吗，不懂的举手，咱们再走一遍，现在我终于懂了，她的严格是怕我们学不透基础摔了跟头，她的耐心和善良是怕我们摔疼了不敢再往前走，这样的老师让人既怕她的较真，又忍不住想跟着她往前跑。

在学好数学的同时，她还引导学生把数学与德育、班级管理相结合，营造既有统一纪律、又能让个性自由生长的学习氛围。

宣威市民族中学教师姬会祝：数学课是最好的德育课堂，知识是载体，育人才是根本。讲概率，我们会探讨诚信，一次作弊得高分的概率再大，也抵不过一生诚信带来的内心坦荡与长远收益。学尺规作图，我们体会规矩，没有圆规画不出完美的圆，心中没有规矩，走不出方正的人生。我用数学的语言，为他们标注真善美的坐标，绘制价值观的函数图像。我希望他们未来解的任何人生方程，根都是正的，解都是实的。

姬会祝多年的默默耕耘和付出，也取得了优异的教学成绩。然而，她并没有止步不前，教学之余努力学习新知识、掌握新本领。

宣威市民族中学教师姬会祝：教育这个方程，永远没有最终解，社会在变，孩子在变，我作为解题人，也必须不断迭代自己的算法，我将更深入地研究大单元教学和项目式学习，让数学知识更系统、更生动。探索AI、几何画板等工具如何更好地为课堂赋能，让抽象的思维变得可视、可感，与家长形成合力，共同书写孩子成长的“解析式”。

作为学科带头人，姬会祝不仅自身教学出色，还积极指导培养青年教师，2021年9月她被聘为“云南省万人计划基础教育领域教学名师申德全名师工作坊”坊员。她还发表了《“双减”背景下初中数学作业设计》《云南中考数学压轴题解题策略精讲》等多篇教育教学论文。

宣威市民族中学教师 孙姝丽：我们平常在讲这道题的时候，三角形我们一般是在原图当中给它画出来，就没有像姬老师这样让三角形动起来，这样就让学生更容易理解，以后我们在教学当中，也会把姬老师这种很好的方法应用到教学当中去。

从事教育25年来，，姬会祝在教育教学教研中始终坚守教育初心，用爱心与责任温暖每一个孩子。她常说，我希望孩子们从我这里学到的，不只是中考那几分，更是一种严谨、求真的科学精神，一种面对复杂人生难题时，能抽丝剥茧、寻找逻辑支点的能力。

宣威市民族中学教师 姬会祝：我知道，我永远也解不完所有的方程，写不尽对每个孩子的爱。但这就是我的使命，做一个永远的解题人，一个用师爱为墨，在无数青春答卷上写下无限可能的数学教师。

文图：赵雄飞  杨波 王道清