尊师重教，薪火相传。今年的9月10日是我国第41个教师节，主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。在教师节来临之际，宣威市推选了一批各学段的优秀教师代表，展现他们扎根讲台、潜心育人的动人风采。今天，让我们首先走进宣威市双龙三小，认识一位用爱与智慧滋养着一批又一批孩子的成长的老师——李月娥。

双龙三小教师李月娥：今天我们就一起来讨论一下如何在作文教学中落实教、学、评一体化，现在三位老师就依次说一下自己的看法。

今天是云南省基础教育领域省级学科带头人李月娥工作室组织教师讨论课题的时间，每次讨论课题，李月娥总是认真倾听大家的意见建议，然后结合自己的工作经验和理解，逐一给出点评和总结，圆满完成课题的同时让大家得到进步和提升，成为老师们追光行程中的“引路人”。

双龙三小教师杨铁梅：作为云南省语文工作室的领航者,李老师的专业底蕴如静水深流，却从不私藏，学校里我们这些青年教师,每次筹备公开课登门求助，李老师从来有求必应。从教学设计的逻辑梳理,到课堂互动的细节打磨，手把手带着我们把生涩的教案，酿成鲜活的课堂。遇见她，是我教学生涯里,最明媚的幸运。

双龙三小教师鲁春梅：李老师像暖心的领路人，用爱与责任点亮学生的成长之路，李老师毫无保留传经验，手把手带教新人，是青年教师成长路上最靠谱的铺路石。

双龙三小教师黄淑英：从青蓝工程启动开始，李月娥师傅就成了我教学生涯里最踏实的“靠山”。她从不会放任我懈怠，会盯着我练字、催我打磨教案。她不只是教我怎么上好课的师傅，更是我撑不住困难时，会把我护在身后的家人。

作为传帮带，她义不容辞，作为传道授业者，她责任在肩。在教育教学中，她坚持以爱为魂，把平凡小事做成教育风景，关注孩子们的点滴细节，通过教育和引导，让孩子们心里装满爱，眼里闪着光。

双龙三小教师李月娥：课堂上，我会细心关注每一个孩子的眼神；课间总会提醒他们喝水休息；如果发现谁情绪有些小波动，我会把他带到身边，耐心聊几句，直到看着他笑起来、安心地离开。我最大的愿望，就是让家长们真切地感受到：孩子在学校就像在家一样，被真心疼爱、被仔细呵护。他们踏实，我才安心。

双龙三小学生胡桐：李老师不仅是传授我们知识的恩师，更是一位以爱育人的引路人，她的爱特别纯粹又特别有力量，让我特别温暖。

作为一名语文教师，李老师所带班级语文成绩常年名列前茅，但她更注重孩子们的快乐体验，把“教学评一体化”理念融入课堂教学，力求让孩子们实实在在地“一课一得”，她的课堂灵动而风趣，充满欢声笑语，让孩子们在快乐中学习、成长。

双龙三小学生周语诺：我们李老师教学不死板，很灵活，他发现我们累了，就会给我们讲故事，而且李老师会留心观察每个同学的个体差异，通过不同方式进行引导和激励，让我们每个同学都能健康、快乐、阳光地成长。

27年的教育历程，李老师获得了云南省省级学科带头人、曲靖市珠源英才、曲靖市名班主任、曲靖市优秀骨干教师等诸多荣誉，这是对她工作的肯定和鼓励，但她最珍视的，还是孩子们的一声声祝福，一句句真诚的问候，一点点稚嫩的关心，因为荣誉背后，孩子的成长是最好的奖赏。

双龙三小教师李月娥：“把每个学生都当作自己的孩子，这份初心让我在教育路上始终坚定、从容。”多年来，我始终践行着这句话，也把它当作一份沉甸甸的责任。让每一位家长放心、安心，是我作为班主任最根本的责任。每天，看着孩子们蹦蹦跳跳地走进教室，我就告诉自己，一定要把这份信任稳稳地扛在肩上。

在教育的道路上，李老师始终坚守初心，用生命影响生命，用爱滋养爱，永远做孩子们成长路上的点灯人。

双龙三小教师李月娥：我总觉得，教师就像“摆渡人”，送一届又一届学生到更宽的世界。未来我还是想守住课堂里的每一份细节，比如多花两分钟听一个孩子讲他的“小烦恼”,多尝试一种能让课堂更生动的方法。毕竟，让每个学生都能在成长里感受到“被爱、被期待”,就是我理解的最好的教育。

双龙三小校长崔磊：希望她一如既往地热爱教育事业，为我们做好表率，带动引领更多的年轻教师成长为像她一样优秀的老师。